Grandes curiosidades sobre plantas especiales
Planta especial
Profesora 1 (de biología): ¿Os han quedado claras las instrucciones? Podemos
mirar todo el tiempo que queramos, pero no podemos tocar nada, ¿entendido?
Ya os podéis ir a casa, nos vemos mañana y ¡sed puntuales que a las ocho en
punto sale el autobús!
Al día siguiente…
Profesora 1: ¡Buenos días! Os veo a todos preparados y preparadas. Nos
podemos empezar a poner en fila para bajar al autobús. Solo van a ser veinte
minutos de trayecto, así que, por favor, mantened la calma.
20 minutos más tarde…
Profesora 1: Antes de empezar, voy a pediros que, por favor, no chilléis ni
asustéis a los animales; somos nosotros los que estamos irrumpiendo en su
hábitat, así que se merecen respeto. Dicho esto, podemos empezar a andar.
Alumno 1: Profesora, hay unas plantas muy raras que dan un poco de miedo.
Profesora 1: ¿Y ahora qué es? Lleváis diciendo lo mismo todo el trayecto,
parece que mis lecciones no sirven para nada.
Alumno 2: ¡Pero es que son muy peculiares y parece que se quieren zampar
todo lo que les pase por delante!
Profesora 1: A ver, dejadme ver cómo son… ¡Pero si esto son plantas
carnívoras! Hacía años que no veía ninguna, ¡qué ilusión! Bueno, esta vez
tenéis razón, este ser vivo no lo he explicado nunca, así que el próximo día os
lo enseñaré
El próximo día…
Profesora 1: Hoy voy a dedicar la clase únicamente a explicar qué son las
plantas carnívoras, puesto que el otro día os vi muy contentos e ilusionados por
haber encontrado algunas. Para eso tengo preparada una presentación.
Primero de todo, ¿qué son las plantas carnívoras?
Alumno 3: Son unos seres vivos autótrofos.
Profesora 1: ¡Bien!, pero aun así voy a profundizar un poco más sobre el tema.
Estas plantas son autótrofas, es decir, generan su propio alimento; pero en
este caso, esta planta también se alimenta de otro ser vivo, los insectos. Esto
no significa que no puedan sobrevivir sin comerlos, sino que con la fotosíntesis
es suficiente, pero comerlos regularmente complementa su dieta y les ayuda a
crecer rápidamente.
Aun así, depende del tipo de planta para saber qué insectos pueden o no
comer. ¿Alguien me sabría decir alguno?
Alumno 1: ¡Sí, yo sí! Vi cómo se comía una mosca, fue chulísimo.
Profesora 1: Exactamente, comen moscas, pero también otros insectos como
mosquitos, avispas, arañas y moscas de la fruta. Pero, por ejemplo, la Dionaea
muscipula no come mosquitos, pero en cambio, las Sarracenias sí. Es decir,
este es el claro ejemplo de qué depende del tipo de planta carnívora.
Alumno 4: Pero, ¿qué es lo que diferencia las plantas para ser de diferentes
especies?
Profesora 1: Su diferencia entre todas ellas es el mecanismo y la forma que
tienen para atrapar sus presas. La especie Nepenthes tiene un tipo de bolsas
llamadas cántaros. Estos atraen a los insectos que, cuando se meten allí, se
encuentran con un líquido digestivo que les impide salir y hace que sus
cuerpos se descompongan. Algunas veces, incluso han atrapado ratas y
pájaros, aunque no es común. Otro ejemplo sería la Dionaea muscipula de la
que hemos hablado antes. Esta especie tiene un mecanismo que se cierra muy
rápidamente cuando nota el movimiento de un insecto. Los dos únicos lóbulos
que tiene al final del tallo se cierran y con ayuda de los cilios, evita que el
insecto se escape.
Alumno 5: Pero si estos seres vivos son plantas, significa que no tienen
sistema digestivo, entonces, ¿dónde se va la comida y cómo hacen la
digestión?
Profesora 1: Antes os he dicho que las plantas segregan un líquido digestivo
para descomponer los insectos. Este proceso puede durar días e incluso
semanas y su función es liberar los nutrientes necesarios para la planta. Esta
absorbe nutrientes como el fósforo, potasio y nitrógeno, que son los que
escasean en las tierras dónde habitan.
Ahora ya os he dado una pista de cómo es su hábitat, así que ya por último,
¿quién me sabría decir dónde se pueden encontrar?
Alumno 6: Es decir, tenemos que pensar en un lugar pobre de nitrógeno y
también en zonas de bastante humedad, ¿verdad? Si es así, no se me ocurre
ningún lugar.
Profesora 1: Exactamente. Bueno, veo que nadie sabe nada tampoco. Un lugar
muy común es el este de Estados Unidos, en estados como Carolina del Norte
y del Sur, Florida, el este de Texas… En América también podemos encontrar
en Chile. En el continente asiático es muy típica la especie Nepenthes y
podemos ver en Sri Lanka, las Islas Filipinas y Malasia. También habitan en
Oceanía y en Europa. Aunque lo más común es encontrarlas en el continente
americano y asiático.
Profesora 1: Hasta aquí la clase de hoy, estoy contenta de que os haya
gustado. ¡Adiós!
mirar todo el tiempo que queramos, pero no podemos tocar nada, ¿entendido?
Ya os podéis ir a casa, nos vemos mañana y ¡sed puntuales que a las ocho en
punto sale el autobús!
Al día siguiente…
Profesora 1: ¡Buenos días! Os veo a todos preparados y preparadas. Nos
podemos empezar a poner en fila para bajar al autobús. Solo van a ser veinte
minutos de trayecto, así que, por favor, mantened la calma.
20 minutos más tarde…
Profesora 1: Antes de empezar, voy a pediros que, por favor, no chilléis ni
asustéis a los animales; somos nosotros los que estamos irrumpiendo en su
hábitat, así que se merecen respeto. Dicho esto, podemos empezar a andar.
Alumno 1: Profesora, hay unas plantas muy raras que dan un poco de miedo.
Profesora 1: ¿Y ahora qué es? Lleváis diciendo lo mismo todo el trayecto,
parece que mis lecciones no sirven para nada.
Alumno 2: ¡Pero es que son muy peculiares y parece que se quieren zampar
todo lo que les pase por delante!
Profesora 1: A ver, dejadme ver cómo son… ¡Pero si esto son plantas
carnívoras! Hacía años que no veía ninguna, ¡qué ilusión! Bueno, esta vez
tenéis razón, este ser vivo no lo he explicado nunca, así que el próximo día os
lo enseñaré
El próximo día…
Profesora 1: Hoy voy a dedicar la clase únicamente a explicar qué son las
plantas carnívoras, puesto que el otro día os vi muy contentos e ilusionados por
haber encontrado algunas. Para eso tengo preparada una presentación.
Primero de todo, ¿qué son las plantas carnívoras?
Alumno 3: Son unos seres vivos autótrofos.
Profesora 1: ¡Bien!, pero aun así voy a profundizar un poco más sobre el tema.
Estas plantas son autótrofas, es decir, generan su propio alimento; pero en
este caso, esta planta también se alimenta de otro ser vivo, los insectos. Esto
no significa que no puedan sobrevivir sin comerlos, sino que con la fotosíntesis
es suficiente, pero comerlos regularmente complementa su dieta y les ayuda a
crecer rápidamente.
Aun así, depende del tipo de planta para saber qué insectos pueden o no
comer. ¿Alguien me sabría decir alguno?
Alumno 1: ¡Sí, yo sí! Vi cómo se comía una mosca, fue chulísimo.
Profesora 1: Exactamente, comen moscas, pero también otros insectos como
mosquitos, avispas, arañas y moscas de la fruta. Pero, por ejemplo, la Dionaea
muscipula no come mosquitos, pero en cambio, las Sarracenias sí. Es decir,
este es el claro ejemplo de qué depende del tipo de planta carnívora.
Alumno 4: Pero, ¿qué es lo que diferencia las plantas para ser de diferentes
especies?
Profesora 1: Su diferencia entre todas ellas es el mecanismo y la forma que
tienen para atrapar sus presas. La especie Nepenthes tiene un tipo de bolsas
llamadas cántaros. Estos atraen a los insectos que, cuando se meten allí, se
encuentran con un líquido digestivo que les impide salir y hace que sus
cuerpos se descompongan. Algunas veces, incluso han atrapado ratas y
pájaros, aunque no es común. Otro ejemplo sería la Dionaea muscipula de la
que hemos hablado antes. Esta especie tiene un mecanismo que se cierra muy
rápidamente cuando nota el movimiento de un insecto. Los dos únicos lóbulos
que tiene al final del tallo se cierran y con ayuda de los cilios, evita que el
insecto se escape.
Alumno 5: Pero si estos seres vivos son plantas, significa que no tienen
sistema digestivo, entonces, ¿dónde se va la comida y cómo hacen la
digestión?
Profesora 1: Antes os he dicho que las plantas segregan un líquido digestivo
para descomponer los insectos. Este proceso puede durar días e incluso
semanas y su función es liberar los nutrientes necesarios para la planta. Esta
absorbe nutrientes como el fósforo, potasio y nitrógeno, que son los que
escasean en las tierras dónde habitan.
Ahora ya os he dado una pista de cómo es su hábitat, así que ya por último,
¿quién me sabría decir dónde se pueden encontrar?
Alumno 6: Es decir, tenemos que pensar en un lugar pobre de nitrógeno y
también en zonas de bastante humedad, ¿verdad? Si es así, no se me ocurre
ningún lugar.
Profesora 1: Exactamente. Bueno, veo que nadie sabe nada tampoco. Un lugar
muy común es el este de Estados Unidos, en estados como Carolina del Norte
y del Sur, Florida, el este de Texas… En América también podemos encontrar
en Chile. En el continente asiático es muy típica la especie Nepenthes y
podemos ver en Sri Lanka, las Islas Filipinas y Malasia. También habitan en
Oceanía y en Europa. Aunque lo más común es encontrarlas en el continente
americano y asiático.
Profesora 1: Hasta aquí la clase de hoy, estoy contenta de que os haya
gustado. ¡Adiós!